- 2026.10.15
- 卒業生物語,
今どうしてる?卒業生物語 【No.42】藤井怜人さん
花まる学習会・スクールFC卒業生のその後に迫ります。第42弾は、仲間と刺激し合いながら得意を伸ばして東大合格をつかんだ、伝説の卒業生にインタビュー! ようこそ先輩! 藤井怜人さん【花まる学習会】小1~小3【アノネ音楽教室】小1~小2【花み […]
花まる学習会・スクールFC卒業生のその後に迫ります。第42弾は、仲間と刺激し合いながら得意を伸ばして東大合格をつかんだ、伝説の卒業生にインタビュー! ようこそ先輩! 藤井怜人さん【花まる学習会】小1~小3【アノネ音楽教室】小1~小2【花み […]
「大人相手にしないことは子ども相手にもしない」教室で子どもたち、特に幼児を前にしたときに大切にしていることです。「〜しなさい」は言わない。それは命令だからです。 「する」か「しない」か。相手が考える余地を残す。これは、大人相手に、仕事を […]
今年の夏も、サマースクールで多くの子どもたちと出会い、思い出深い一か月になりました。担当の修学旅行の一回目では、阿蘇の外輪山にある大観峰でのひとときに思うことがありました。中岳の火口見学も活火山の火口を覗ける稀有な機会なのですが、子どもた […]
花まる学習会・スクールFC卒業生のその後に迫ります。第41弾は、考える楽しさを実力に変えて東大合格を勝ち取った、伝説の卒業生にインタビュー! 新井さんへのインタビュー ようこそ先輩! 新井美結さん【花まる学習会アルゴクラブ】年長~ […]
「え、それはいいの? ちょっと待って。あ、ダメ」親子での創作ワークショップで、お母さんの口から思わずこぼれた一言でした。 こうでなくては、という見方をもちやすい大人に対して、子どもたちは「ああでもあるし、こうでもある」という複数の可能性を […]
ある日の朝。妻は少し早めに仕事へ向かい、家には私と娘のAと二人きり。朝の家事は私の担当です。取りかかる前に、娘に声をかけました。「A~! おとうさん、ちょっと1階でお仕事してくるね!」「なんのお仕事?」「Aの服をたたんだり、洗ったものを干 […]
現在販売中の『AERA with Kids 2026夏号』(朝日新聞出版)で、建築家の佐野文彦さんにインタビューしました。彼が設計した、木を大切にした独特の空間である神楽坂の眼鏡屋さんがインタビューの場であるということで、飯田橋駅から坂を […]
【今月のお悩み 年長男子のママより 】 不器用なことを、本人が気にしはじめています。 「あの子はできるのに、僕はできない」という発言も多くなってきて、ほめても効果がありません。どんなふうに声をかけるのがいいでしょうか。 ■比べるようになる […]
小学1~3年生コースで扱っている思考力教材「なぞぺー」では、「空間認識」「平面図形」「試行錯誤」「発見」「論理」の5分野の問題に触れながら、幼児期だからこそ伸びる力を育てていきます。また、花まるの教室だからこそできる寄り添い方で、「できち […]
先日、近所の公園で開催されたチューリップフェアに、4歳の次男と二人で行ってきました。「お花ってキレイだね」ともらす次男の心に癒されながら園内を歩きます。やがて黄色い炎のようなチューリップの前で、次男の足が止まりました。「これは、なあに?」 […]