- 2023.02.19
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『一歩踏み出せた理由はね…』秦野達也
3月末に雪国スクールに参加してきました。参加した子どもたち一人ひとりがそれぞれに目標を持って過ごした2泊3日。3日間思い切り遊びつくし、帰路につくバスのなかで私から子どもたちに「雪国スクールはどうだった？」と声をかけました。すると、満たさ […]
教室長コラム
- 2023.02.19
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【花まるコラム】『作文は書くよりも「見る」もの』富永真子
オンラインの小学生クラスでは、毎週の宿題に作文があります。家で書いてきた作文を授業中に発表し、講師と友達からコメントや質問をもらいます。作文は本来、自分と向き合って集中する「静の時間」。けれど、オンライン授業中は、楽しく盛り上がる「動の時 […]
- 2023.02.18
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【花まるコラム】『野外体験のすゝめ』臼杵允彦
私が思う野外体験の魅力は、親元を離れて「人間関係」をつくる経験ができることです。TVはもちろん、マンガやゲームもありません。睡眠時間を除くと、約15時間は常に誰かと一緒にいる計算になります。そんな環境で、まず子どもたちが得られるもの。それ […]
- 2023.02.17
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【花まるコラム】『思い出づくり』小島健
1年生Aちゃんのお母さまより、HIT（ヒット / Hanamaru Intelligence Test ）・花まる漢字テストの前週に連絡帳にて相談があった。 来週の漢字テストのために練習をしているのですが、覚えるための良いやり方はあります […]
- 2023.02.16
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【花まるコラム】『誤答を愛せるようになるまでに』相澤樹
わが家の5歳の娘も花まるに通っています。先日、通塾先の教室の教室長に面談をお願いし、教室での様子を聞いてみましたところ…。「まだ、声を出して挨拶したところを見たことがありません」「話かけても顔を背けて聞こうとしません。そろそろ心を開いてく […]
- 2023.02.15
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【花まるコラム】『徐々に、一歩ずつ』高野優太朗
4月から長い期間を経て大きく成長した、年中のEくんのエピソードです。彼はとても元気で明るい性格。思考実験では、自分の作りたいものがハッキリしており、絵の具を使った実験では、一つの色ではなく、複数の色を混ぜてカラフルなベッドを描き、アルミホ […]
- 2023.02.14
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【花まるコラム】『できるのが当たり前の世界ではなく』佐藤暢昭
「たんぽぽ（古典の素読教材）の4月の作品、もう覚えたよ！」「（立体を描く問題で例にはないような形の立体を描いて）こんなの描いちゃった！」「このチャレンジ問題、やってもいいですか？」「（視写をして）いつもよりたくさん書けたよ！」…授業中には […]
- 2023.02.13
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【花まるコラム】『長い目で』小林駿平
「長い目で見守っていきましょう」保護者の方と話をする際、よく口にする言葉ですが、言うは易く行うは難し。日々誰よりも近くでわが子を見ているみなさまから「いつまで見守ればいいの…」と聞こえてきそうです。 数理教室アルゴクラブに通う6年生のA […]
- 2023.02.12
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【花まるコラム】『いつかはできるもの』桂田拓弥
先日、教室で子どもたちと遊んでいて自分の眼鏡を壊してしまいました。その後、新しく購入を考えていましたが、マスクを着用しているとレンズが曇ってしまうことに困っていたため、生まれて初めてコンタクトレンズ購入を決意しました。 しかし、目に物を […]
- 2023.02.12
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【花まるコラム】『嘘をついてまでしたいことか』草替美柚
今年度も残りわずかとなりました。オンライン授業が続くと直接子どもたちと言葉を交わすことができませんが、そのぶんマスクのない顔をじっくり見て授業ができる喜びを感じております。 先日のオンライン授業で扱った、4年生の「GoodJob!国語」 […]