教室長コラム

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【花まるコラム】『子どもの自由。大人の不自由。』 石須孝志

 5月。「ダイアログ・イン・ザ・ダーク」というエンターテインメント施設に行きました。そこは、完全に光を閉ざした“純度100%の暗闇”。普段から目を使わない視覚障がいの方の案内で、参加者が暗闇のなかで時間を過ごすといった施設です。目以外の何か […]

【花まるコラム】『あるものねだり』加藤崇彰

 日々の生活をぐるりと見渡すと、たくさんのモノにあふれています。スマホを開けば欲しい情報がすぐに手に入り、喉が渇いて冷蔵庫を開ければ飲み物が飲める。たくさんのモノに囲まれて生活をしていると、あたかも「ある」ことが当たり前になり、気がつくと思 […]

【花まるコラム】『 文末の重要性を教えています』真島健一郎

 「最後までしっかりと読んで!」 読解問題、文章題に関連して、生徒によくかける言葉の1つです。ただ、このような声かけをすればすぐに最後まで読むようになるものではなく、根気強く向き合う必要があります。 6月に実施した小学生対象の花まる脳力テス […]

【花まるコラム】『いいね!の言葉の根底に』谷田川美冬

 だんだん日差しが強くなり、額に汗が光る暑い季節になってきましたね。教室では、1年生や新入会の子たちが授業に慣れ、エンジンがかかってきました。高学年コースに進んだ4年生が日々の学習と向き合うことに苦戦しつつも何とかやりきっている様子が見受け […]

【花まるコラム】『「本当無理!」の先にあるもの』新井征太郎

 今年度のサマースクールにご参加いただいたみなさま、誠にありがとうございました。感染症対策をとりながらの開催でしたが、おかげさまで、子どもたちに充実した体験の場をつくることができました。時に驚き、時に怖がり、時に喜ぶ子どもたちの姿を見て、一 […]

【花まるコラム】『人生を支える一冊の絵本』右田優羽

 小学生クラスでは読書のきっかけ作りとして「読書ラリー」という取り組みをおこなっています。読書には語彙力や文章力を高めるメリットがありますが、それだけでなく、本が人生の指針や支えになることもあります。今回は私の人生の支えである『葉っぱのフレ […]

【花まるコラム】『サマースクールでの成長』小池麻菜

 暑さが和らぎ、少しずつ秋が近づいてきていますね。 今年もさまざまなドラマが生まれる熱い夏となりました。サマースクールでは、遊ぶときもごはんを食べるときも寝るときも、楽しいときも悲しいときも子どもたちとリーダー(野外体験では、スタッフのこと […]

【花まるコラム】『成長を置き去りにする子どもたち』土方日向

 先日の授業で、学期に一度のHIT(花まる脳力テスト)と花まる漢字テストをおこないました。  入会したばかりの1年生Aちゃんにとっては、今回が初めてのHITです。来週がテストだということを伝えると、不安そうな表情を浮かべていました。HITの […]

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