- 2023.11.24
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『身近な存在』日下部龍
3月に実施した野外体験。コロナ対策をしながら約1年ぶりに実施した雪国スクールは、私たち大人だけでなく、子どもたちの協力もあり無事終えることができました。 この雪国スクールで、自分の目標を達成した3年生のMくん。きっと参加した多くの子が同じ […]
教室長コラム
- 2023.11.23
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【花まるコラム】『思考力がとまらない』加藤千尋
特別授業「国語大会」で行った「ことばの階段」のゲーム。低学年でも高学年でも大いに盛り上がりました。「『あ』から始まる食べもの」など、お題に合わせて文字数を増やして重ねていくゲームです。あじ→あんこ→あめだま…のように。5文字の言葉ぐらいま […]
- 2023.11.22
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【花まるコラム】『「挑戦+承認」は成長のきっかけ』田中理紗子
低学年クラスに通う子どもたちに人気の教材の1つ「たこマン」。1枚の絵を見て、その後どうなるかを子どもたちが自由に考えます。正解があるものではなく「自分だったらどう考えるか」という発想力を養うものであり、さらにはまわりの人を楽しませる「オチ […]
- 2023.11.22
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【花まるコラム】『夏の成長 好き・得意』真島健一郎
私自身の、小学生の頃の「夏の成長」といえば、サッカー合宿、毎朝のラジオ体操、毎朝の母とのジョギング、父との登山が思い出されます。 3年生から参加したサッカー合宿は、練習内容がきついことに加え、水も飲ませてもらえない、鬼コーチが怖い…。朝 […]
- 2023.11.22
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【花まるコラム】『ファーストペンギン』藤枝詩織
【ファーストペンギン】という言葉をご存じでしょうか。ファーストペンギンとは、集団で行動するペンギンの群れから、天敵がいるかもしれない海に、魚を求めて最初に飛び込む1羽のペンギンのこと。つまり、リスクを恐れず初めてのことに挑戦する精神の持ち […]
- 2023.11.21
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【花まるコラム】『子どもの本当の気持ちは…』森田千宏
先日、とある研修で学習時の子どもの心境を疑似体験するワークを受けました。席に着くと問題用紙が配られ、姿の見えないファシリテーターから「話さないこと」「まわりを見て確認しないこと」「指示がきたらその通りに従うこと」「問題用紙は始まるまで見な […]
- 2023.11.20
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【花まるコラム】『幸せのあり方』坂口徹
先日の年長の思考実験では、７つの異なる形のブロックを使って３×３×３の立方体を作りました。難問ゆえにヒントを出しながら完成まで導くと、子どもたちは決まってこう言います。「先生、テープで貼っていい？」そのままだと崩れるので、セロテープで貼っ […]
- 2023.11.19
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【花まるコラム】『子どもの心』北丸隼己
とある幼稚園教室の年長コースの授業後。その日は身も凍えるような寒い日で、プランターに溜まった茶色に濁った雨水に大きな氷が張っていました。それを見つけた子どもたちは大興奮。濁った水のことなど気にせず「凍ってる！」とみんなで触ったり、取り出し […]
- 2023.11.18
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【花まるコラム】『じぶんでできるんだよ！』清岡悠河
先日、漫画の『クッキングパパ』を久しぶりに読んでいました。そのなかで、クッキングパパ（荒岩さん）のお母さんの過去回想でこんな話がありました。なかなか靴が履けず、もたもたする荒岩さんの妹。それを見てお母さんが「ああ、もう仕事遅れちゃうよ」と […]
- 2023.11.17
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【花まるコラム】『やさしい数字』梅﨑隆義 2023年10月
小学生にとったアンケートで「好きな科目」「嫌いな科目」のどちらでも同じ科目が１位になる、ということが10年ほど続いているようです。ご想像の通り、「算数」です。（学研教育研究所「小学生白書」より） 小中学校の科目で何が一番好きだったかと聞 […]