- 2022.08.19
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『ふわっとしたものをぎゅっ』森田風斗
高学年コースの目的の一つに「学習法の確立」があります。ノートをわかりやすくまとめたり、間違えた問題を徹底的に解きなおしたりするなど、勉強に限らず、この先ずっと必要となる力を日々の授業で育んでいます。 そのなかでも特に大切なのは、スケジュー […]
花まるコラム
- 2022.08.17
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『教室の花まるっ子』小島健
「好きなものしか」 「たべものをいろでわけたよ！○にカタカナをいれて、ことばをつくろう！」というカタカナゾペー（1年生向けのカタカナ学習教材）の問題。1年生女子Aの解答がこちらである。 アマル？インゴ？アモン？キャメリ？聞いたことのない […]
- 2022.08.16
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『子どもたちの発想力』佐藤綾香
年長クラスの思考実験で「4色塗り分け」を扱ったときのことです。この問題では、以下のような形を隣同士が同じ色にならないように4色を使って塗り分けます。 順序だてて考えることが重要で、好きなところから、好きな色から塗っていくと難しくなります […]
- 2022.08.14
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『誰でも最初は初心者なんだから』臼杵遥志
■周りがうるさくて集中できない、けど…… 3年生の思考力講座「Think!Think!」の授業後、Aくんがお父さんとともに教室に戻ってきました。一度は駅まで歩いていたものの、「先生に話しておきたいことがある」ということでわざわざ引き返して […]
- 2022.08.13
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『M、お姉さんになりました！』根本沙織
先日の小学生クラスで、HIT（Hanamaru Intelligence Test）という花まる学習会で年に3回行うテストの第1回を実施しました。1年生の子どもたちのなかには、初めてテストを受けるという子もいたのではないかと思います。心な […]
【花まるコラム】『大きな挑戦』持山泰三
「明日はもう受けたくない、と言っています」 お母さんが涙ながらに彼女の気持ちを伝えてくれました。 初めて彼女に教えたのは6年の夏前。自学室で質問を受けたのが最初でした。別クラスの担当だった私は、彼女を教える機会がありませんでした。 非常 […]
- 2022.08.07
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『見て、聞いて』山崎隆
夕暮れが好きで、帰宅時間がその時刻に重なると少し遠回りして川辺を歩いて帰ります。晴れの日も、雨の日も、曇りの日も。夕暮れの景色は一日として同じものはありませんが、いつでもかつてどこかで見たような懐かしい気持ちにさせてくれます。 川辺は本当 […]
- 2022.08.06
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『ま、いっか』島村有香
お手洗いに入るとき、専用のスリッパに履き替えるご家庭もありますよね。花まるの教室でも、土足ではなく、スリッパに履き替えてお手洗いに入る教室があります。その教室で、このような出来事がありました。 お手洗いから勢いよく出てきた年長のＡくん。 […]
- 2022.08.03
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『こんなの書いてたなんて信じられない！！』青山裕介
8月の最終授業より、1年生も本格的に作文を書き始めました。これまでに書いたことがあるという子もいると思いますが、多くの子にとっては初めての作文だったことでしょう。子どもたちが一生懸命書いた作文。多少の誤字脱字もありますが、それは子どもたち […]
- 2022.07.31
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『傘』梅崎隆義
授業が終わったあとに教室の掃除をしていると、机のなかから鉛筆が出てきたり、テキストが忘れてあったり、ということが多々あります。先日、机のなかは問題なし！と確認をしてから教室を出るタイミングで、傘立てに黄色い傘が残っていることに気づきました […]