- 2022.02.08
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【花まるコラム】『泣き虫みーちゃん』北澤優太 2022年1月
長女。優しい。しっかりしている。けれど、いざというときに自分の意見が言えない。そして甘え下手。そんなみーちゃんと私の、8年間の物語。 ― 年中 ― 思考実験になった途端、「やったー！えのぐだ！」と席を立ち、みんな一目散に走っていきます。 […]
教室長コラム
- 2022.01.22
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【花まるコラム】『子育てから学ぶ』相澤樹 2019年12月
関西エリアで開催した花まるカーニバルは、高濱が来阪する貴重な機会に、講演を聞いてもらうだけではなく、より密度の濃い時間を提供したいと考えて企画したイベントです。初年度こそ私は裏方に徹しましたが、2回目は半年以上前から若手社員が企画を練り、 […]
- 2022.01.19
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【花まるコラム】『自分の心と向き合う時間』坂口徹 2019年11月
先日、小学生クラスで作文コンテストを行いました。普段は十分ほどで一枚を書くのですが、この日は一時間かけて作文を書きます。 作文を書くとき、子どもたちにいつも伝えていることがあります。それは、自由に書くことが大切ということ。嬉しかったこと […]
- 2022.01.15
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【花まるコラム】『親友のつくりかた』北澤優太 2019年10月
今年の夏も、たくさんの出会いがありました。 2年生の女の子Aちゃん。2日目の夜、みんなと離れた場所でシクシクと泣いていました。聞くと、一緒に過ごしている班の仲間と上手くいかないことがあった様子。何気ない一言で喧嘩になったり、班の中にグルー […]
- 2022.01.12
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【花まるコラム】『男の子よりも強くなりたい。』太田優美 2019年9月
あっという間に過ぎ去っていった夏休み。今年もサマースクールに参加してまいりました！コースは、サムライの国。太ももには紙風船をつけ、手にはスポンジでできた刀を持ち、軍に分かれて戦います。紙風船が割られてしまうと負け。つまり、紙風船は“命”で […]
- 2022.01.08
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【花まるコラム】『真心』高橋大輔 2019年7月
人は「言葉」の中で生きています。特に、子どもたちは私たち大人以上に言葉に敏感です。その「言葉」とは、口に出す言葉だけでなく、文字として残る言葉もあります。きれいな言葉、汚い言葉、優しい言葉、厳しい言葉、…込められる意図や想いは様々ですが、 […]
- 2022.01.07
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【花まるコラム】『最幸のクリスマスプレゼント』船水萌 2021年12月
「自分はこんなにも応援されている」と気づいたとき、人は何倍も強くなれる。私がそう信じるようになったきっかけを綴ります。 私は高校2年生と3年生の時期をニュージーランドで過ごしました。そこでの失敗体験や成功体験は、自分を大きく成長させたこ […]
- 2022.01.05
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【花まるコラム】『悔しさをバネに』永見真里佐 2019年6月
サマースクール「サムライの国」は、1年生から6年生までの子どもたちがチームを作りサムライ合戦（刀を持って相手の腰についている風船を割っていくスポーツチャンバラのようなゲーム）を行うコースです。勝った高揚感や負けた悔しさなど、様々な感情が子 […]
- 2022.01.02
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【花まるコラム】『飛び込み』箕浦健治 2019年5月
数年前のサマースクールでの出来事です。 「ファイヤー、俺…勇気がないんだよ！」 いつも元気なKくんが、授業前に私のそばにきてポツリとつぶやきました。 私は平静を装って、 「何をする勇気がないの？」 と聞きました。しばらくKくんは考えて […]
- 2021.12.07
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【花まるコラム】『ぴったりの距離で』坂田翔 2021年11月
ある日の授業で、年中の子どもたちと「糸電話」を作りました。紙コップに空けた穴に自分で糸を通して止め、頑張って作ったその糸電話で、ある子が最初に発した言葉は「先生、大好きだよ」でした。コップの中の秘密の言葉は、心に直接響くようでした。もちろ […]