- 2022.06.29
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『学び合う』清田奈甫
「ぼくには作文に書くようなことがない！」1年生のHくんが作文用紙を前に鉛筆を握るも、何を書こうかと思いあぐね、顔を上げて私に助けを求めました。最近のできごとについてインタビューしてみると、ぜひ作文に残してほしい“いまのHくん”がいくつも顔 […]
教室長コラム
- 2022.06.26
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【花まるコラム】『位置について、よーい…』柴健太
先日、1年生Yくんのお母さまより、おもしろいお話が届きました。 くり上がりのたし算はまだですが、突然「5たす6は11！？」と言い出しました。「なぜなら、5たす5は10でしょ？6は5のとなりだから、こたえもとなりになるかなーって」と毎日サボ […]
- 2022.06.25
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『この夏、夢がひとつ叶いました』北澤優太 2022年10月
私たち先生にとって、教え子が帰ってくるのはとても嬉しいことです。用事もなくふらっと教室に立ち寄ったり、弟や妹の迎えに来たり、合格の報告をしに来たり。突然の訪問に驚くことも多いですが、その立派な姿を見ることで、頑張るエネルギーをもらえます。 […]
- 2022.06.22
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【花まるコラム】『あの日の木漏れ日』久慈菜津紀
ある日、ふと懐かしい感じがして顔を上げました。空を覆うように青々と茂った葉の間、そのわずかな隙間に光が揺れています。幹のプレートには「けやき」の3文字。あぁ…と納得した瞬間でした。子どもの頃、実家の目の前にある小さな神社に毎日のように入り […]
- 2022.06.19
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【花まるコラム】『やっちゃいけない、なんてわかってる』山岸亮太
先日、ある5年生の男の子がサボテン（計算教材）の宿題をやるのを忘れてきました。その月の内容は、手順の多い計算問題。授業で取り組むページでも少しずつ苛立ちを見せるようになり「なんでやらないといけないの！」と声が出たタイミングで話しかけにいき […]
【花まるコラム】『諦めない』原誠
毎年、中学入試に向かう子どもたちを見ているなかで、私が感じていること、それは「諦めないこと」の大切さです。精神論か…と思われる方もいるかもしれません。ですが、まだ11、12歳の子どもたちが自分の一生を左右する受験に向かいます。どれほどの努 […]
- 2022.06.15
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『自分で自分を認めていく』右田優羽
「自己肯定感」という言葉があります。自己肯定感とは、ありのままの自分を肯定する感覚のことで、他者と比較することなく、「いまの自分」を認め、尊重することで生まれる感覚のことです。「自己肯定感が高い」ということは、自分の価値や力を信じることが […]
- 2022.06.11
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【花まるコラム】『真剣勝負のその先に』町田光優 2022年7月
スタッフとして参加した野外体験で、花まるサムライ合戦をおこないました。子どもたちは刀を持ち、太ももには命の代わりの紙風船を装備し、サムライになりきります。敵を全員討ち取るか、総大将を討ち取れば勝利。最終的に一番多く勝利ポイントを獲得した軍 […]
【花まるコラム】『躍動』永見英太
つい先日、授業後のお話です。私国立中学を目指す5年生受験コースの男子たちが、受付のカウンターでまさにかじりつくように問題を解いていました。のぞき込んでみると、思考力を養うなぞぺーの問題です。生徒たちの表情は、追い込まれているようなものでは […]
【花まるコラム】『コロナ禍の中学受験を終えた子どもたちを振り返って』佐々木慧
2021年の中学入試は、緊急事態宣言中というこれまでにない異例な状況でしたが、各中学校が感染症対策を行い、ほぼ例年通りの試験内容で行われました。私が担当しているスクールＦＣの受験生も、大きな体調不良もなく、無事に入試を終え安堵しています。 […]