花まるコラム

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【花まるコラム】『思考力がとまらない』加藤千尋

 特別授業「国語大会」で行った「ことばの階段」のゲーム。低学年でも高学年でも大いに盛り上がりました。「『あ』から始まる食べもの」など、お題に合わせて文字数を増やして重ねていくゲームです。あじ→あんこ→あめだま…のように。5文字の言葉ぐらいま […]

【花まるコラム】『「挑戦+承認」は成長のきっかけ』田中理紗子

 低学年クラスに通う子どもたちに人気の教材の1つ「たこマン」。1枚の絵を見て、その後どうなるかを子どもたちが自由に考えます。正解があるものではなく「自分だったらどう考えるか」という発想力を養うものであり、さらにはまわりの人を楽しませる「オチ […]

【花まるコラム】『夏の成長 好き・得意』真島健一郎

 私自身の、小学生の頃の「夏の成長」といえば、サッカー合宿、毎朝のラジオ体操、毎朝の母とのジョギング、父との登山が思い出されます。  3年生から参加したサッカー合宿は、練習内容がきついことに加え、水も飲ませてもらえない、鬼コーチが怖い…。朝 […]

【花まるコラム】『ファーストペンギン』藤枝詩織

 【ファーストペンギン】という言葉をご存じでしょうか。ファーストペンギンとは、集団で行動するペンギンの群れから、天敵がいるかもしれない海に、魚を求めて最初に飛び込む1羽のペンギンのこと。つまり、リスクを恐れず初めてのことに挑戦する精神の持ち […]

【花まるコラム】『子どもの本当の気持ちは…』森田千宏

 先日、とある研修で学習時の子どもの心境を疑似体験するワークを受けました。席に着くと問題用紙が配られ、姿の見えないファシリテーターから「話さないこと」「まわりを見て確認しないこと」「指示がきたらその通りに従うこと」「問題用紙は始まるまで見な […]

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