- 2021.06.11
- 子育て奮闘記,
その１ 夫婦喧嘩から幕開けー（新5年生1月）
「だから、やるべきことをやらないなら怒っていいけど、S（長男）が理解できないことに対して、いちいち怒らないでよ！Sが勉強を嫌いになったら、どうしてくれるの！」 久しぶりに感情を抑えきれず、食卓机をバンバン叩きながら、激高して夫に怒鳴る私。 […]
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- 2021.06.08
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『考えることはつまずくこと』竹谷和 2021年5月
ある日の1～3年生クラスでのことです。私が思考力教材「なぞぺー」で、平面図形問題の解説をしていました。「同じ大きさ、同じ形で敷きつめるんだよ」という主旨を伝えてからこう言いました。「2～3年生になると、こんなふうにレベルアップします。おお […]
- 2021.06.05
- 読書,
【読書の旅コラム❹】『「おやつの本」よりも「ご飯の本」を〈後編〉』平沼純 2021年5月
■「ベストセラー」よりも「ロングセラー」を 概して、売れている「ベストセラー」よりも、ときを越えて読み継がれてきた「ロングセラー」に良書が多いというのはたしかです。時代を越えても途切れることなく読み継がれてきたということは、それだけ物語と […]
- 2021.06.04
- 子育て奮闘記,
【花まるリビング②】『自分のむき出しの感情に、敏感になる』勝谷里美 2021年5月
子育てを始めてみて、「自分ってこんなに感情的な人間だったのか…！」とびっくりすることが多々あります。特に“怒り”の部分です。カッとなって、相手を責めるような言葉が止まらなくなったり、教室の生徒ならば「かわいいなぁ」と思う言動でも、わが子が […]
- 2021.06.03
- コラム,
【Rinコラム】『どこまで手を出していい？』2021年5月
今回は、Atelier for KIDsに初めて参加した３年生のお母さんからいただいたおたよりにお答えします。 「図工がそもそも苦手で、「上手にできない」「失敗してしまう」と言っています。少しでも苦手意識を変えてほしくて応募しました。質問 […]
【講演会レポート】大中康弘講演会『英語が話せないとだめ？ ～話せる英語を超えた、モノの見方が変わる英語教育～』（2021/5/14実施）
📝英語学習のはじめは「理論分野」である👥 英語を学ぶ、とはどういうことでしょうか？大中は、それを「利き手でない手を利き手くらい上手に使えるようになること」と例え、そのためにプログラミングのような「理論分野」としてのアプローチが必要だと語りま […]
- 2021.06.01
- 食と暦,
5月皐月｜春の香りを楽しむメニュー
「これっくらいの、お弁当箱に…♪」からはじまる『おべんとうばこのうた』。「すじの通ったふ～き！」という最後のフレーズも、聴いたり歌ったりしたことありますよね？ 子どものころ、いつも母の後ろをついて回っては、「これどうするの？」「これやり […]
- 2021.05.27
- 講演会,
【講演会レポート】箕浦健治「生きる力〜もめごとはこやし〜」（2021/5/7実施）
2021年5月、花まる学習会 野外体験部 部長 箕浦健治によるオンライン講演会「生きる力〜もめごとはこやし〜」を開催しました。 2020年度より、小学校から順次新しい学習指導要領に沿った授業がスタートしています。文部科学省によると、その学習 […]
- 2021.05.25
- 講演会,
【講演会レポート】高濱正伸 オンライン講演会「令和の母親だからできること第2弾」（2021/4/16実施）
2021年4月、花まる学習会代表 高濱正伸によるオンライン講演会「令和の母親だからできること第2弾」を開催しました！ 今回のテーマは、「令和の母の新常識」。 「お母さんが安心して子育てができなければ、子どもは伸びない」そう語る高濱が、“令和 […]
【西郡コラム】『学びの指針“学習の心得”（三）』 2021年4月
西郡学習道場は、子どもたちが主体的になって学習と対峙し、自分を鍛える場です。 ここでは、そのための指針として子どもたちに伝えている全二九項の道場心得を紹介しています。 子どもたちが生涯学んでいく“道”の中で、迷ったとき、悩んだとき、自 […]