【松島コラム】『計算ミスを減らすには』 2021年3月
久しぶりに算数について書きたいと思います。今年の桜蔭中学の問題です。 桜蔭らしいと言えばそれまでですが、正確な計算力を求め続ける見た目以上に手間がかかる問題です。ただ少しずるい言い方をすれば小学校で習う内容で解くことはできます。□を使っ […]
コラム
- 2021.04.16
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『私の土台になっているもの』中村紗季 2021年3月
ご家庭で決めている “わが家の掟” はありますか？「“わが家の掟？”そんなものないなあ」とお思いの方もいらっしゃるかもしれませんが、ほとんどのご家庭で、何気なく大事にされている、基準としていることがあるのではないかと感じています。 実家 […]
- 2021.04.02
- コラム,
【Rinコラム】『自分の子ども時代を思い出す』 2021年3月
自分で何かをもっと学びたいと思う子、自分からやりたいことを決められる子は、しあわせです。なぜなら自分の人生を生きられるからです。言われたことはやれるけれど、これをやりたい、という気迫がない子は、いったいどこで自分を見失ったのでしょう。 […]
- 2021.03.26
- 高濱正伸,
【高濱コラム】『頭も心も～卒業するキミへ～』 2021年3月
ウェルビーイング（well-being）という言葉を聞いたことはありますか。いま、徐々に広がりを見せています。幸福と訳されることが多いけれど、同じ幸福でもハッピー（happy）の表す有限な時間でのワクワク感とは異なる、「心の調和」や「安ら […]
- 2021.02.15
- 高濱正伸,
【高濱コラム】『作文の力』 2021年2月
年に一度の作文コンテストが終わりました。良い作文を書こうと家庭で特別の準備をしてくるのでもなく、授業内で書ききり、大人が過剰に助言をして立派に見える作品に仕上げるようなこともしないというルールです。今年も、1年生から6年生まで、自分に見え […]
- 2021.02.15
- コラム,
【Rinコラム】『好きを見つける』 2021年2月
先月のコラムで、「その子らしさ」の輪郭を見つけて、長所を伸ばすことについてお話ししました。今回は、どうやって子どもたちの「好き」を見つけて、それを応援してあげればいいのかについて考えてみようと思います。 まず、よく観察してみてください。 […]
- 2021.02.15
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『読書〝乾燥〟文』梅崎隆義 2021年2月
今でこそ、教えるという仕事をしていますが、好きな勉強・嫌いな勉強というものはあります。学校の宿題でいえば「読書感想文」が一番嫌いなものでした。読書好きの姉は中学生の頃に書いた感想文が県レベルで賞を取った実績の持ち主だったこともあり、プレッ […]
【松島コラム】『知的好奇心を育む』 2021年2月
様々な制約の中で行われた2021年の中学入試が終わりました。全体をふり返る機会は改めて設けさせていただきますが、速報値によると首都圏の受験者数は、昨年並みまたは微増だったようです。コロナ禍での初めての受験、受験生とそのご家族にとっては、不 […]
【西郡コラム】『学びの指針“道場心得”（一）』 2021年2月
学習者が主体的になって、学習と対峙し自分を鍛える場、学ぶ“道“を究める場として学習道場をつくった。そして、子どもたちが生涯学ぶ“道“の指針となるように、“道場心得（全二九項）“をつくった。 迷ったとき、悩んだとき、自分を見失ったとき、学 […]
- 2021.01.15
- 高濱正伸,
【高濱コラム】『ありのままに』2021年1月
年末に終了したテレビドラマが良かったと妻が言うので、あらすじを聞いていて、なるほどそれはおもしろいと感じました。3人の恋をする母たちの物語、と言うと安っぽく聞こえるかもしれませんが、人間を見つめ現代を見つめる透徹した目を感じました。もとも […]