- 2020.02.29
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『まねっこの自由』大塚由香
先日、おやこクラスで五感あそびの時間の前にこんな問いかけをしてみました。「誰かがあそんでいたり何か作っていたりして『それいいなぁー』と思ったら、まねっこしてもいいと思う？」 おやこクラスの答えは、「まねっこ、大歓迎」。だって、自由なあそ […]
花まるコラム
- 2020.02.29
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【花まるコラム】『原体験』和田真理子
新聞紙・すずらんテープ・段ボール、魅力的なあそび素材を集めた日がありました。1歳の男の子が、自分の背丈の半分くらいはある、段ボールで作られた手押し車を見つけました。そのまま吸い寄せられるように手を伸ばし、まずは乗り心地を確かめます。少し車 […]
- 2020.02.28
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【花まるコラム】『好きだなぁ』髙橋駿輔
私が大学生の頃、家族とともに群馬県みなかみ町にある「たくみの里」という道の駅へ行きました。ここには、繭から糸をひいて繭細工を作る体験ができる工房があったり、和紙作り体験ができる家があったりと、さまざまな体験施設が目白押しでした。 そのなか […]
- 2020.02.27
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【花まるコラム】『子の涙に始まり、親の涙で終わる』水口玲
「いやだー、行きたくない！」 バスの前でお母さんに抱きつき泣き叫ぶBくん。小学3年生ですが、まわりより体が大きいBくんは意地でもお母さんから離れないという気持ちでしがみついていました。彼がサマースクールに参加するのは、今回で2回目。前回も […]
- 2020.02.27
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【花まるコラム】『変わらないね』 吉田いつむ
「今日、教室へ遊びに行ってもいいですか？」突然携帯に連絡が入り、卒業生で現在中学2年生のTちゃんが教室へ来ました。「最近流行っているんだよね」そう言うと、彼女は携帯を取り出し、写真や動画を見せて、さまざまな話をしてくれました。「先生、実は […]
【花まるコラム】『「難しい」問題に「楽しく」取り組む場所』菅原大輔
花まる学習会と、進学塾部門のスクールＦＣ。両者を比べたときによく出てくるのは、スクールＦＣは花まるより「難しい」ことをやる場所だ、という言葉やイメージ。子どもたちだけではなく、保護者のみなさまにも、もっと言うと、スタッフの間にもある。 で […]
- 2020.02.19
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【花まるコラム】『ぬくもりのあるノート』勝谷里美
小学５・６年生のときの先生が、毎日、２冊のノートの宿題を出してくれていました。１つは「日記ノート」。分量などは決まっておらず、好きなことを好きなだけ書いていく形式でした。もう１つは「自主学習ノート」。これも「何をする」という指定はなく、１ […]
- 2020.02.16
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【花まるコラム】『不安と期待の先にある成長』鈴木弥生
新年度、ピカピカのランドセルを背負って学校に向かう子や、幼稚園のバス停でお母さんを求めて泣く子たちを見ると、春が来たのだな、と感じます。 私は、母のほうが寂しくなるくらい幼稚園の行き渋りがなかったそうです。そんな私が初めて幼稚園で1日過ご […]
- 2020.02.14
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【花まるコラム】『オンライン授業時代の新しいコミュニケーションの形』内山朝就
新型コロナウイルスの流行により、私たちの生活が大きく変わった。「オンライン」の割合が大きくなった。子どもたちの世界にも、オンライン授業という授業形態が浸透し始めている。スクールＦＣでも、感染対策の観点から、全クラスオンライン授業に踏み切る […]
- 2020.02.10
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【花まるコラム】『飛行機に想いをのせて』 2020年1月
夏と言えば、サマースクール。今年も様々なドラマが生まれる熱い夏となりました。 サマースクールは、遊ぶときもご飯を食べるときも寝るときもみんなと一緒。まさに家族のように過ぎていく時間。そのなかで、子ども同士、リーダーとも絆が深まっていきます。 […]