- 2022.07.31
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『傘』梅崎隆義
授業が終わったあとに教室の掃除をしていると、机のなかから鉛筆が出てきたり、テキストが忘れてあったり、ということが多々あります。先日、机のなかは問題なし！と確認をしてから教室を出るタイミングで、傘立てに黄色い傘が残っていることに気づきました […]
コラム
- 2022.07.30
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『紙飛行機の先を折る』小泉奈々子
紙飛行機と聞くと、どこか懐かしい響きがしますね。みなさんが最後に紙飛行機を作ったのはいつでしょうか。今月、年中クラスの「思考実験」では、紙飛行機を作る回がありました。「思考実験」とは子どもたちの創造力を育む時間で、年中クラスでは毎回おこな […]
- 2022.07.29
- コラム,
【Rinコラム】『「それはダメ」と決めつけない』 2022年7月
「えっ、それは…（いいの）！？」 「ちょっと待って、あ…（ダメ）！」 親子で一緒に創作するワークショップでのこと。そばにいる大人たちから思わずもれた言葉です。 「Rinせんせい、これはまちがいですよね」「あ、ダメじゃない、（先生が）拭いて […]
- 2022.07.27
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『季節を感じて』吉田優太
先日、一人の女の子から「くり」をもらいました。それも、丁寧にラッピングされていました。私の名前をかわいい手紙に書いて、きらきらしたマスキングテープで止めてくれていました。突然のプレゼントに驚く私を見て「その表情が見たかったの～！」とでも言 […]
- 2022.07.23
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『素読で豊かな人生を』船水萌
「音読」と「素読」の違いってなんだろう。ふと、そう思い調べてみました。「音読」とは、そこに書かれている内容を理解しながら、本を声に出して読むことだそうです。「素読」とは、意味がわかる・わからないにかかわらず、本の文字を声に出して読むこと。 […]
- 2022.07.22
- 高濱正伸,
【高濱コラム】『揺れる父親』 2022年7月
「パパゲーノ」という言葉があります。もちろん、モーツァルト『魔笛』の登場人物、鳥刺しパパゲーノにちなむのですが、最近では、その舞台でのパパゲーノのあり方にちなんで、「死にたい気持ちを抱えながら、理由や考えがあって死ぬ以外の選択をしている人 […]
- 2022.07.20
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『自分で考える』吉田いつむ
「先生、答えを言わないで」そう言ったのは、年長のAくん。 年長授業では、毎回思考実験を行い、さまざまな問題を通して考える力を育んでいます。今回は、複数の正方形を並べて異なる形を見つける課題でした。正方形を横に並べ、最長部分が5枚のものを作 […]
- 2022.07.17
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『机の汚れ』中山翔太
今年度も後半に差し掛かり、少しずつ問題の難度も高くなってきました。ポイントや考え方のコツを知ると、子どもたちは覚えたそれを活用しようと一所懸命になります。未知と遭遇するたびに新しい武器や技を覚え、問題を解決するたびにレベルが上がっていく。 […]
- 2022.07.16
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『200mの一人旅』榊原悠司
駆け出しの頃、担当していた教室へ、二か月後に一年生になる甘えん坊で気ままな男の子が来ることになりました。三月、お母様から「事前にいろいろとお話をしたい」と相談を受け、一時間にわたる面談をしました。 彼は予定日より三か月早く828ｇで生まれ […]
【西郡コラム】『西郡勉強会“学び”を考える会』 2022年6月
毎月第三土曜日に、保護者と私たちとで“学び”について考える勉強会を開いている。道場の活動をオンラインに切り替えた際に、家庭と私たちと、即、つなぐことができるオンラインの利便さを活かして、保護者と私たちとの意思の疎通をはかる目的で企画した。 […]