【ＦＣコンシェルジュのお悩み相談】vol.16 算数の力を伸ばすためにできることは？（小3）

いまはまだ、算数の難問に取り組んだり、先取りを急いだりする時期ではございません。お子さんが学校の算数の宿題をいやがる、成績表の評価が芳しくないという状態でしたら、楽しく取り組むところから始めましょう。これから十分に時間があります。

受験算数は、計算一つとっても「工夫力」を身につけることが重要ですし、「特殊算」「図形」「数の性質」などの分野では第三者のサポートが不可欠で、常に「発見」と「興味」によって脳を刺激する、子どもたちが本来大好きな遊びに極めて近いものです。いまの時期に実践していただきたいことは、お子さんが何でも話せるようなコミュニケーションを第一に考えながら鍛えていくことです。孤独のなかでの闘いは苦しいもの。受験勉強が具体化する5年生の段階で、親子の会話がふんだんにあることが目標です。

具体的には、「数のハンドリング」が上手になるようサポートしてあげましょう。教え込むのではなく、一緒に数を楽しむのがポイントです。たとえば、宿題の計算ドリルを一緒に解いてみてはどうでしょうか。 このとき、親御さんが“本気で勝ちにいく”ことが大切です。大人の計算工夫力を見せてあげるのです。容赦はいりません。親御さんのほうが美しく解けたなら「イエーイ！」と喜んでください。小学3～4年生頃までは、お子さんが「ママずるーい」「パパひどーい」などと言いながらも本気で「遊べる」雰囲気が最適です。「負けてあげる」ことは何の楽しみも生みません。本気で付き合ってあげてくださいね。本気の勝負で鍛えていくと、5年生になる頃には親御さんが負けはじめるかもしれません（笑）。