【花まるコラム】『どんなときも笑顔で』秦野達也

　激動の時代。“避難訓練”として開催したオンライン授業へのご協力をいただきまして、本当にありがとうございました。なかなか授業の様子を見ていただく機会がないなか、子どもたちが楽しんでいる様子を、子どもたちのエネルギーを、間近でご覧いただけたのではないでしょうか。
　オンライン授業をしていて驚かされるのは、子どもたちの適応能力の高さ。与えられた環境でいかに楽しむか、という姿勢にこちらが刺激をもらった時間でした。

　年長クラスの子どもたちは、画面に映る友達を見つけて「おーい！」と笑顔で手を振っていました。「Sくん見える？」「Rちゃん！こっちだよ！」マスクを取った友達の顔を見ることができ、オンライン上でつながっているという特別感も相まって、授業前からイキイキとした表情を見せていました。

　5年生のKくん。Zoomの背景を自分の写真に設定し、笑いを誘っていました。それにつられるように、まわりの子たちも遊び始めました。背景を変えたり、名前の表記を変更したり。直接会っているわけではないけれど、いかに目の前にいる人を笑顔にできるか。「さすが！モテる人に成長しているね！」と心からの賛辞を送った瞬間でした。（もちろん、授業のときにはグッと集中し、メリハリをつけて取り組んでいました。）

　大人の我々は、当たり前にできていたことができなくなり「制限をかけてしまってかわいそう…」「もっと思い切り遊ばせてあげたい … 」と思うこともあります。けれど子どもたちを見ていると、マイナスなことばかりではないな、と思えるのです。
　与えられた環境で、決められたルールのなかでいかに楽しむことができるか。大人になってからも大切な捉え方だと感じます。「いままでは思いつかなかった○○ができるじゃん！」「新しい分野に力を注げるね！」プラスに捉えて前向きに進んでいる人を見ていると、私も力をもらえて笑顔になります。

　オンライン授業がきっかけとなりましたが、ふと思い返すと、子どもたちはどんなときも笑顔で、「こうやってみたらおもしろんじゃない？」とアイデアを生み出す天才ばかり。目の前のことに興味を持ち、とにかく「やってみよう！」と手を動かしてみる。そんなパワーに溢れています。

　先日おこなった年中コースの特別授業は「“石”と身のまわりにあるもので遊ぶ」というテーマでした。水を入れた紙コップに石を入れて遊んでいたTくん。「うわぁ！石の色が変わった！」「見て！水が増えるよ！」とさまざまな発見を楽しんでいました。子どもは、大人が思いつかないような遊び方で、自分のなかにある知的好奇心を満たしていきます。

　これから先、どのような変化が訪れるのか予想がつきません。ただ、いかなる場合でも「楽しもう！」とその状況を前向きに捉えることができる力は、自身の人生を、周りの人と過ごすかけがえのない時間を、より豊かで彩りのあるものに変えるのだろうと思います。

花まる学習会　秦野達也（2021年）