教室長コラム

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【花まるコラム】『年長さんと哲学対話をした話』臼杵遥志

■作品のつくり方 年長の思考実験「紅葉」では、事前に拾ってきた落ち葉やどんぐり、松ぼっくりやねこじゃらしなど、自然のアイテムをセロテープやボンドで紙に貼って作品をつくります。始まる前に子どもたちに伝えるのはつくり方。 「つくり方は2つあって […]

【花まるコラム】『いきなり100%わからなくても大丈夫』金澤巧真

 「先生さようなら!」と元気に挨拶して帰っていく5年生になりたてのKくんを見て、私は随分と立派になったなとしみじみと思っていました。4年生で自分が担当していた頃は、よく授業中に「お腹が痛いです」「頭が痛いです」と弱気になっている姿がありまし […]

【花まるコラム】『「正と正」のぶつかり合い』菅原忠

 自分だけほかの人と意見が異なるとき、全員の意見を尊重して合わせていくか、自分の思いを伝え賛同してもらうのか。このような状況に直面した、九人の男の子たちがいました。  九人のうちの一人、三年生のMくんは、何回も野外体験に参加しているベテラン […]

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