【花まるコラム】『大きな挑戦』持山泰三
「明日はもう受けたくない、と言っています」 お母さんが涙ながらに彼女の気持ちを伝えてくれました。 初めて彼女に教えたのは6年の夏前。自学室で質問を受けたのが最初でした。別クラスの担当だった私は、彼女を教える機会がありませんでした。 非常 […]
コラム
- 2022.08.07
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【花まるコラム】『見て、聞いて』山崎隆
夕暮れが好きで、帰宅時間がその時刻に重なると少し遠回りして川辺を歩いて帰ります。晴れの日も、雨の日も、曇りの日も。夕暮れの景色は一日として同じものはありませんが、いつでもかつてどこかで見たような懐かしい気持ちにさせてくれます。 川辺は本当 […]
- 2022.08.06
- 教室長コラム,
【花まるコラム】『ま、いっか』島村有香
お手洗いに入るとき、専用のスリッパに履き替えるご家庭もありますよね。花まるの教室でも、土足ではなく、スリッパに履き替えてお手洗いに入る教室があります。その教室で、このような出来事がありました。 お手洗いから勢いよく出てきた年長のＡくん。 […]
【松島コラム】『Aくんのその後』 2022年7月
昔、担当していたクラスに開成中志望者のＡくんとＢくんがいました。 Ａくんは一を聞いて十を知るような天才型の子どもで、ちょっと教えれば一瞬で理解できてしまうタイプでした。だれも解けない難問をあっさり解いてしまうこともあるのですが、一方では基 […]
- 2022.08.03
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【花まるコラム】『こんなの書いてたなんて信じられない！！』青山裕介
8月の最終授業より、1年生も本格的に作文を書き始めました。これまでに書いたことがあるという子もいると思いますが、多くの子にとっては初めての作文だったことでしょう。子どもたちが一生懸命書いた作文。多少の誤字脱字もありますが、それは子どもたち […]
- 2022.07.31
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【花まるコラム】『傘』梅崎隆義
授業が終わったあとに教室の掃除をしていると、机のなかから鉛筆が出てきたり、テキストが忘れてあったり、ということが多々あります。先日、机のなかは問題なし！と確認をしてから教室を出るタイミングで、傘立てに黄色い傘が残っていることに気づきました […]
- 2022.07.30
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【花まるコラム】『紙飛行機の先を折る』小泉奈々子
紙飛行機と聞くと、どこか懐かしい響きがしますね。みなさんが最後に紙飛行機を作ったのはいつでしょうか。今月、年中クラスの「思考実験」では、紙飛行機を作る回がありました。「思考実験」とは子どもたちの創造力を育む時間で、年中クラスでは毎回おこな […]
- 2022.07.29
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【Rinコラム】『「それはダメ」と決めつけない』 2022年7月
「えっ、それは…（いいの）！？」 「ちょっと待って、あ…（ダメ）！」 親子で一緒に創作するワークショップでのこと。そばにいる大人たちから思わずもれた言葉です。 「Rinせんせい、これはまちがいですよね」「あ、ダメじゃない、（先生が）拭いて […]
- 2022.07.27
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【花まるコラム】『季節を感じて』吉田優太
先日、一人の女の子から「くり」をもらいました。それも、丁寧にラッピングされていました。私の名前をかわいい手紙に書いて、きらきらしたマスキングテープで止めてくれていました。突然のプレゼントに驚く私を見て「その表情が見たかったの～！」とでも言 […]
- 2022.07.23
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【花まるコラム】『素読で豊かな人生を』船水萌
「音読」と「素読」の違いってなんだろう。ふと、そう思い調べてみました。「音読」とは、そこに書かれている内容を理解しながら、本を声に出して読むことだそうです。「素読」とは、意味がわかる・わからないにかかわらず、本の文字を声に出して読むこと。 […]